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COMO VIVI LA SALIDA DE CAMPO

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                    COMO VIVI LA SALIDA DE CAMPO Fue una de las experiencias más bonitas que he vivido, desde el inicio hasta el final. Poder brindarle conocimientos a los niños fue muy enriquecedor. Ellos son como libros abiertos: nos permiten ver, a través de sus gestos y actitudes, si se están divirtiendo o no. En mi caso, tuve un momento desafiante con un niño al que no le gustaba mucho la música. Para que todos pudieran disfrutar y aprender, decidí adaptar la actividad que tenía preparada. Fue una muy buena decisión, ya que logré que todos los niños participaran de manera más activa y se generó un ambiente más alegre y participativo. En el segundo momento de la actividad enfrenté una dificultad, ya que no tenía una segunda dinámica planificada. Sin embargo, eso no impidió que saliera adelante. Al tratarse de niños más pequeños, modifiqué nuevamente la propuesta para ajustarla a sus edades. Sorprendentemente, todo fluyó mejor de lo e...

Salida de Campo

Propuestas logísticas / Salida de campo Equipo 1:  5-9 años   NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Pica piedra.  Una torre. OBJETIVOS: Pica piedra:Desarrollar la coordinación motriz y el sentido rítmico en los niños a través de la imitación de movimientos corporales.  Una torre: Impulsar desarrollo cognitivo al trabajar la coordinación, memoria, ritmo y la atención mediante su desafío motor. INDICACIONES: Pica piedra: Seguir los movimientos que se indiquen.   Una torre: Ladrillo, ladrillo, techo (x2) – primero subimos y luego bajamos, armar y desarmar – duplicar el ritmo  LETRAS: Pica piedra: Pica piedra pica aquí (x2) pica palma, palma (x2) . Una torre: Ponga su ladrillo aquí y la torre va a subir, saque un ladrillo acá y la torre bajara.  MATERIALES: Juegos que manejan la expresión corporal y vocal.  Equipo 2: 9-12 años  NOMBRE DE ACTIVIDAD: Mozart rítmico: OBJETIVO: Desarrollar habilidades musicales, motrices y de expresión corporal en los estudia...